“一人上學(xué)、學(xué)生先填全家信息上交”？入學(xué)一高校研一新生發(fā)帖吐槽，網(wǎng)上報(bào)到係統(tǒng)強(qiáng)製采集父母的父母身份證號(hào)、工作單位、工作平均月收入等，單位12項(xiàng)信息均為必填項(xiàng)且無(wú)法跳過(guò)。平均記者致電該校未獲回應(yīng)，收入但有網(wǎng)友跟帖稱，學(xué)生先填學(xué)校已將信息采集頁(yè)麵中家長(zhǎng)相關(guān)信息修改為選填項(xiàng)。入學(xué)

　　就算頁(yè)麵改了，父母問(wèn)題也不能輕輕滑過(guò)。工作入學(xué)信息采集搞得像“查家底”，單位這種情況其實(shí)一直存在，平均部分幼兒園、收入中小學(xué)都曾被曝光類(lèi)似操作，學(xué)生先填有的連家庭房產(chǎn)、車(chē)輛都一並納入，每次都招致全網(wǎng)吐槽。如今個(gè)別高校也跟了這股歪風(fēng)，著實(shí)令人唏噓。

　　學(xué)生有事，聯(lián)係家長(zhǎng)，是管理需要，也是責(zé)任所在。學(xué)校當(dāng)然可以要求知曉家長(zhǎng)的聯(lián)係方式，但除此之外，再追問(wèn)收入、職務(wù)等等，顯然已經(jīng)超出了合理必要的範(fàn)疇。

　　尤其高校學(xué)生普遍已經(jīng)成年，學(xué)校更該把關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生身上：學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)好不好， 有沒(méi)有遇到困難，眼前所見(jiàn)不比盤(pán)問(wèn)家庭背景直接？即便出於摸排困難家庭、了解成長(zhǎng)環(huán)境、便於心理疏導(dǎo)等考量，也應(yīng)選擇更合理、更克製的方式。采取“查家底”式信息采集，隻會(huì)引發(fā)區(qū)別對(duì)待、默許攀比等不良聯(lián)想，反而令人反感抵觸。

　　個(gè)人關(guān)鍵信息的重要性不言而喻。多年來(lái)，社會(huì)對(duì)信息采集已經(jīng)基本達(dá)成了共識(shí)，那就是“最小、必要”原則，不得過(guò)度采集。如今，幾乎事事都要網(wǎng)絡(luò)化，這無(wú)可非議，但無(wú)論在什麼場(chǎng)景，信息收集的紅線都要畫(huà)得足夠醒目才行。反觀日常，不乏存在信息過(guò)度采集和泄露的場(chǎng)景。再以學(xué)校來(lái)說(shuō)，某些學(xué)校使用公開(kāi)共享文檔在班級(jí)、院校等群聊內(nèi)收集學(xué)生信息，看似省事，實(shí)則把隱私攤在眾人眼前，是不是也應(yīng)當(dāng)有所注意？

　　學(xué)校，無(wú)論幼兒園、中小學(xué)還是高校，都承擔(dān)著教書(shū)育人、立德樹(shù)人的重任，承載著全社會(huì)的期待。少一些越界的追問(wèn)，多一些保護(hù)和尊重，才會(huì)收獲更多信任，共同推動(dòng)孩子們健康成長(zhǎng)。

　　撰文：杜梨